Monter son atelier PPAM, une opportunité de diversification face aux changements climatiques

Objectif: - Connaître le panorama des différentes filières existantes de plantes à parfum, aromatiques et médicinales, les produits et débouchés.
- Comprendre comment réussir son atelier de diversification en PPAM Bio
- Faire le lien entre changement climatique à l’échelle globale et répercussions locales en Occitanie.
- Anticiper les changements de pratiques à adopter à travers les itinéraires techniques et le choix de variétés de PPAM.

Pre-requis :
Aucun pré-requis nécessaire

Déroulé :
Ressources mises en ligne (wiki) (2h) :
Les définitions, les enjeux du changement climatique, les indicateurs et les pistes d’adaptation et d’atténuation seront présentées à travers des vidéos et documents :
Unité 1 (10 min) : Introduction et définitions
Unité 2 (35 min) : Changement climatique : Evolution des conso des Gaz à effet de serre, des stocks de Carbone, conservation du C dans les sols, impacts pour l’agriculture
Unité 3 (35 min) : Projections climatiques : phénomènes en jeu et impacts sur agriculture en région
Unité 4 (25 min) : Tour d’horizon des mesures d’atténuation et d’adaptation pour l’agriculture régionale
Ressources d’approf (15 mn) : Pour aller plus loin, des supports multimédias seront mis à dispo, au choix de chaque stagiaire.
Exercices d’application (30 mn)
Quatre évaluations des acquis, sous forme de quiz (google form) relatifs à chacune des 4 unités (20 mn pour les 4 quiz).
Questionnaire (post-it type Padlet) (10 mn) permettant au stagiaire d’exprimer ce qu’il fait déjà pour atténuer ou s’adapter au changement climatique sur sa ferme et les pistes d’évolution envisagées. Ce dernier questionnaire permettra de préparer le temps en présentiel.
Justificatifs :
Document PDF rassemblant l’ensemble des réponses aux 4 Quiz pour l’ensemble des stagiaires
Document PDF rassemblant l’ensemble des réponses au questionnaire sur les actions déjà mises en place et les pistes d’évolution envisagées pour l’ensemble des stagiaires

Retrouver notre lien d’inscription sur le site www.civamgard.fr

Modalité d'enseignement : présentiel, distanciel

Méthodes et moyens pédagogiques :
Méthodes pédagogiques et moyens matériels :
Diffusion de connaissances (document texte, vidéo-présentation) sur le Wiki.
Un ordinateur avec accès à internet est nécessaire pour ce module.
Les quiz en ligne permettront de vérifier la bonne compréhension des supports digitaux et de préparer le module en présentiel.
Le questionnaire sur les pistes d’évolution envisagées sera transmis à l'intervenant en amont des temps en présentiel.

Modalités d'évaluation des acquis :
Non présentiel - Plusieurs questionnaires en ligne disponibles sur le wiki (mini site web interne à la FD CIVAM 30
mis en place en support des activités de formation à distance) portant sur les supports mis à disposition (vidéos,
documents, activités...) permettront de vérifier leur consultation par les stagiaires et les connaissances acquises
grâce à ces supports.
Présentiel - La formation comprend des nombreux temps d'exercices pratiques au cours desquels la
compréhension des stagiaires sera testée. A cette occasion le formateur mettra en situation les stagiaires afin de
vérifier qu’ils se sentent en capacité de mettre en place les bases de fonctionnement d’un sol. Il sera complété
oralement par un tour de table permettant d’échanger activement avec l’intervenant.

En fin de formation, une attestation de formation sera remise à chaque stagiaire.