Décrypter et s’impliquer dans le Projet Alimentaire Territorial (PAT) de son territoire

Objectif: - Connaître et comprendre les contours des PAT, afin de saisir son utilité et ses fonctionnements.
- Identifier et décrypter les orientations du PAT de son territoire - en matière d'action foncière, de transformation des productions, restauration collective, relocalisation, etc.
- S’approprier les outils et la méthodologie des PAT, pour pouvoir les mobiliser.
- Être en capacité de contribuer à la réalisation du PAT de son territoire.

Enjeux : Les collectivités territoriales sont de plus en plus impliquées dans des projets alimentaires territorialisés (PAT). Or, celles-ci sollicitent de
plus en plus les acteurs de territoires concernées par les enjeux de relocalisation de l'alimentation et de l'agriculture, dans une perspective de transition écologique: organismes de développement agricoles, groupements de producteurs, associations, etc. Pour s'impliquer dans ces espaces de concertation qui les concernent, les agriculteurs et animateurs des structures agricoles ont besoin de 1) mieux connaître ces espaces de concertation 2) monter en compétences pour pouvoir y siéger et s'y impliquer 3) identifier les rôles qu'ils peuvent y jouer.

Pre-requis :
Aucun pré-requis.

Déroulé :
Journée 1
− Les contours des PAT : Quelles ambitions ? Qui peut s’en saisir ? Qui peut y contribuer ? Quels champs d’actions ?
− Les phases de mise en place d’un PAT : quels moments-clés pour l’intégrer ?
− L’ingénierie financière d’un PAT et les leviers à mobiliser pour pouvoir s’y impliquer.
− Les rôles et compétences des collectivités territoriales mobilisables au sein d’un PAT.

Journée 2
− S’impliquer dans un PAT : places, rôles et straté-gies partenariales à mettre en place.
− L’articulation du PAT avec d’autres démarches de planification territoriale ;
− Analyse de cas concrets.

Modalité d'enseignement : présentiel

Méthodes et moyens pédagogiques :
Techniques d’animation : Pédagogie active, alternant
des temps de théorie, de mise en débat, des temps de réflexions individuelles sur son territoire et sa pratique et l’analyse de cas concrets.

Outils pédagogiques : Apports didactiques : concepts, point-clés, méthodologie ; ateliers en groupes ; partage d’expériences ; jeux.

Moyens matériels :
Fiches et diaporama fournis.

Modalités d'évaluation des acquis :
- Bilan intermédiaire, en cours de formation à l’oral.
- Evaluation des acquis et transfert de compétences.
- Evaluation de satisfaction orale et écrite.

En fin de formation, une attestation de formation sera remise à chaque stagiaire.